Школа молодого специалиста

ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЫ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА

«Я – ДЕФЕКТОЛОГ»

Цель: оказание методической помощи для успешной адаптации молодых специалистов к новым условиям работы; повышение качества коррекционно-педагогической помощи, оказываемой учителями-дефектологами в условиях ПКПП.

Задачи:

• помочь адаптироваться молодому учителю-дефектологу в новых условиях работы;
• определить уровень его профессиональной подготовки;
• выявить затруднения в работе молодых специалистов;
• формировать творческую индивидуальность молодого учителя-дефектолога;
• оказать методическую помощь для развития профессиональных навыков молодых учителей-дефектологов: применение методов коррекции нарушений речевого развития, психологии общения с детьми и их родителями;
• развивать потребности у молодых педагогов к профессиональному самосовершенствованию.

План работы на 2023/2024 учебный год

Заседание 1

Тема: Система работы учителя-дефектолога ПКПП, документация учителя-дефектолога ПКПП

Дата проведения: 25.08.2023.

Время проведения: 10.00.

Место проведения: ЦКРОиР.

Вопросы:

1. Нормативные документы, регламентирующие деятельность ПКПП.
2. Документация учителя-дефектолога пункта коррекционно-педагогической помощи.
3. Формы проведения занятий. Структура индивидуальных и фронтальных занятий. Планирование индивидуальных и групповых занятий.
4. Презентация методического пособия для молодых специалистов «Записная книжка молодого дефектолога» («Организация работы в пункте коррекционно-педагогической помощи»).
5. Список рекомендуемой литературы и интернет-ресурсов.

Заседание 2

Тема: Постановка звуков: особенности постановки звуков у детей с общим недоразвитием речи, осложненным дизартрией.

Дата проведения: 03.10.2023.

Время проведения: 10.00.

Место проведения: ЦКРОиР.

Вопросы:

1. Состояние общей, мелкой, артикуляционной и мимической моторики при дизартрии. Состояние звукопроизношения и фонематического слуха.
2. Развитие общей, мелкой, артикуляционной и мимической моторики на коррекционных занятиях.
3. Особенности постановки звуков у детей с ОНР, осложненным дизартрией.
4. Развитие фонематического слуха у детей с ОНР, осложненным дизартрией.
5. Структура индивидуальных и фронтальных занятий с детьми с общим недоразвитием речи, осложненным дизартрией.
6. Презентация методического пособия для молодых специалистов «Записная книжка молодого дефектолога» («Постановка звуков»).
7. Рефлексия.

Заседание 3

Тема: Развитие фонематического слуха и языкового анализа и синтеза у детей с ОНР, осложненным дизартрией как профилактика нарушения письма в школьном возрасте.

Дата проведения: 23.01.2024.

Время проведения: 10.00.

Место проведения: ЦКРОиР.

Вопросы:

1. Обследование состояния фонематического слуха и языкового анализа у детей с ОНР, осложненным дизартрией.
2. Система работы по развитию фонематического слуха и языкового анализа у детей с ОНР, осложненным дизартрией.
3. Профилактика дисграфии: игровые методы и приемы.
4. Презентация методических пособий для молодых специалистов «Записная книжка молодого дефектолога» («Игры для развития фонематического слуха на фронтальных занятиях в ПКПП», «Развитие фонематического слуха и языкового анализа на фронтальных занятиях в ПКПП», «Профилактика дисграфии», «Сборник игр и упражнений для профилактики дисграфии»).
5. Рефлексия.

Руководитель школы молодого специалиста                       Л.Н.Козловская